Présentation
Amelie Pommes est psychologue à Auxerre au 40 Avenue de la Puisaye à Auxerre dans le 89000.
Tarifs et remboursements
Conventionnement
Non renseigné
Carte vitale Non renseigné
Moyens de paiement
Espèces, Carte de crédit, Bank transfer
Spécialités et Recommandations
- Bilan TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité)
- Psychothérapie
- Thérapie EMDR
- Thérapie cognitive et comportementale (TCC)
Informations pratiques
Adresse
Amelie pommes
40 Avenue de la Puisaye 89000 Auxerre
Langue parlée français
Accès handicapé Non renseigné
Horaires
Lundi : 10:00-17:00
Formation
- 2025 : EMDR - Niveau 3 - La boite de vitesse - IFEMDR
- 2023 : EMDR - niveau 2 - IFEMDR
- 2023 : EMDR - niveau 1 - IFEMDR
- 2021 : Thérapies cognitives et comportementales (TCC) - Niveau 3/3 - AFTCC
- 2020 : L’enfant, l’école et les mécanismes d’apprentissage - Cogito'z
- 2020 : Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant - APPEA
- 2019 : Test z de Zulliger : épreuve de personnalité, clinique et analyse - Cogito'z
- 2019 : Haut potentiel : comprendre et accompagner enfants et adolescents - Cogito'z
- 2018 : Master de psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent - Université Paris-Cité, Paris 5 Institut de Psychologie - Site Boulogne-Billancourt
- 2018 : Le bilan psychologique intégratif : diagnostic des difficultés d'apprentissage - Cogito'z
- 2016 : Licence de psychologie - Institut Catholique de Toulouse (ICT)
Parcours professionnel
- 2025 - : Cabinet - Auxerre
- 2021 - : Chargée d'enseignement - Université Paris 5 Descartes - Paris
- 2019 - 2026 : Cabinet - Paris
- 2019 - 2021 : Praticienne - Association Espérance banlieues - Paris
- 2018 - 2020 : Praticienne - Cogito'Z - Paris
- 2018 - 2019 : Praticienne - École Saint-Louis Blaise Pascal - Choisy-le-Roi
- 2017 - 2018 Ecole privée pour enfants Haut Potentiel : Stagiaire - École Georges Gusdorf - Paris
- 2017 - 2018 Rééducation neurologique infantile et centre de référence des troubles des apprentissages : Stagiaire - Hôpital Bicêtre APHP - Le Kremlin-Bicêtre
Associations
- Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive (AFTCC) - Membre
- Association Française pour les Enfants Précoces (AFEP) - Membre
- Institut Français d'EMDR (IFEMDR) - Membre
Motifs de consultation
- Adolescent - Séance de suivi de psychologie
- Adulte - Consultation de suivi de psychologie
Types d'actes
- Consultation de suivi psychologique 65 €
- Bilan intellectuel et cognitif. Le tarif inclut la première consultation, le bilan, le compte rendu écrit et la séance de restitution orale 400 €
- Bilan attentionnel complet. Le tarif inclut la première consultation, le bilan, le compte rendu écrit et la séance de restitution orale 400 €
- Bilan complémentaire attentionnel et des fonctions exécutives (TEA-CH et NEPSY-II). Le tarif inclut la première consultation, le bilan, le compte rendu écrit et la séance de restitution orale 200 €
Publications
- Déficit d’accès au sens du nombre chez les enfants dyscalculiques : rôle du contrôle cognitif - 12u1d49 colloque international du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE) à Bordeaux
Article
- Consultation de suivi psychologique
- Bilan intellectuel et cognitif. Le tarif inclut la première consultation, le bilan, le compte rendu écrit et la séance de restitution orale
- Bilan attentionnel complet. Le tarif inclut la première consultation, le bilan, le compte rendu écrit et la séance de restitution orale
- Bilan complémentaire attentionnel et des fonctions exécutives (TEA-CH et NEPSY-II). Le tarif inclut la première consultation, le bilan, le compte rendu écrit et la séance de restitution orale
- Bilan TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité)
- Psychothérapie
- Thérapie EMDR
- Thérapie cognitive et comportementale (TCC)
- 2025 - EMDR - Niveau 3 - La boite de vitesse - IFEMDR
- 2023 - EMDR - niveau 2 - IFEMDR
- 2023 - EMDR - niveau 1 - IFEMDR
- 2021 - Thérapies cognitives et comportementales (TCC) - Niveau 3/3 - AFTCC
- 2020 - L’enfant, l’école et les mécanismes d’apprentissage - Cogito'z
- 2020 - Evaluation des troubles du spectre autistique chez l'enfant - APPEA
- 2019 - Test z de Zulliger : épreuve de personnalité, clinique et analyse - Cogito'z
- 2019 - Haut potentiel : comprendre et accompagner enfants et adolescents - Cogito'z
- 2018 - Master de psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent - Université Paris-Cité, Paris 5 Institut de Psychologie - Site Boulogne-Billancourt
- 2018 - Le bilan psychologique intégratif : diagnostic des difficultés d'apprentissage - Cogito'z
- 2016 - Licence de psychologie - Institut Catholique de Toulouse (ICT)
- 2025 - - Cabinet - Auxerre
- 2021 - - Chargée d'enseignement - Université Paris 5 Descartes - Paris
- 2019 - 2026 - Cabinet - Paris
- 2019 - 2021 - Praticienne - Association Espérance banlieues - Paris
- 2018 - 2020 - Praticienne - Cogito'Z - Paris
- 2018 - 2019 - Praticienne - École Saint-Louis Blaise Pascal - Choisy-le-Roi
- 2017 - 2018 Ecole privée pour enfants Haut Potentiel - Stagiaire - École Georges Gusdorf - Paris
- 2017 - 2018 Rééducation neurologique infantile et centre de référence des troubles des apprentissages - Stagiaire - Hôpital Bicêtre APHP - Le Kremlin-Bicêtre
- Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive (AFTCC) - Membre
- Association Française pour les Enfants Précoces (AFEP) - Membre
- Institut Français d'EMDR (IFEMDR) - Membre
- Déficit d’accès au sens du nombre chez les enfants dyscalculiques : rôle du contrôle cognitif - 12u1d49 colloque international du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation (RIPSYDEVE) à Bordeaux
Article
- Adolescent - Séance de suivi de psychologie
- Adulte - Consultation de suivi de psychologie